於是，越來越多的華人投入華語教育，除了自行擔任教師，許多人著眼於補教商機，直接開辦學習中心，開啟新的事業模式。曾經擔任僑委會華文網路巡迴教師的薛意梅，去年7月創辦eCompuChinese電腦學中文教育學會，推廣電腦學中文的教學法，短短半年時間，培育260位種子師資，其中不少人自行創業，已經成立七所華語學習中心。

「我希望華語處處通」，年過半百的薛意梅表示。她渾身洋溢教育熱情，過去數十年來一直保持「雙重身分」，除了在科技產業擔任行銷要角，又是專業的華語老師，1998年，她毅然從IBM退休，全心投入華語師資推廣。

只是，現代的華語教師不一定要執教鞭，過去兩年多來，薛意梅與網際智慧公司合作，將20多年的教學精華，融合成為電腦學習軟體，協助學生透過互動、遊戲學中文，讓學中文「變簡單」。

數位學習的方式，加速華語師資的培訓。網際智慧公司總經理晁旭光表示，彷彿「連鎖加盟」的老師般，數位化的教育軟體，將教學過程轉化為一致化的標準流程，很容易就能掌握教學訣竅。數位教材可以隨時繁簡轉換，

雖然如此，科技永遠無法取代真實互動，薛意梅強調，eCompuChinese電腦學中文教育學會透過師資培訓班，提供教室管理、教育心理學等基礎訓練，也讓許多美國當地華人，重新找到事業的第二春。

eCompuChinese電腦學中文教育學會在北美各地開辦師資培訓班，學員來自北美各地，不乏轉換人生跑道者，薛意梅舉例，兩位來自西雅圖的微軟程式設計師，決定離開高壓力的職場，改行當華語教師，不但重新找回工作熱情，甚至轉而幫微軟訓練主管學中文。

許多逼近退休年齡的職場人，看準華語教育商機，紛紛接受培訓為下一步路打好基礎，甚至還有台灣的中小學老師，特意飛到美國打探市場，為退休後的發展打算。

資訊工業策進會數位教育研究所主任林立傑表示，台灣科技領先，正是推動華語數位教育的優勢，台灣退休老師或待業師資，也是極佳的華語師資人選，未來極有發展潛力。

【2007/01/19 經濟日報／陳珮馨】